ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ЕКАТЕРИНБУРГА
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение –
детский сад компенсирующего вида № 450
(МБДОУ-детский сад компенсирующего вида № 450)
_______________________________________________________________________
620041, г.Екатеринбург, ул.Солнечная, 29а Тел(факс) (343)385-83-86
E-mail: mdou450@eduekb.ru сайт: https://450.tvoysadik.ru/

ОТЧЕТ
о результатах самообследования
за 2024 - 2025 учебный год

1. Общие характеристики дошкольного образовательного учреждения
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – детский сад
компенсирующего вида № 450 (МБДОУ) реализует адаптированную образовательную
программу дошкольного образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи с
учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей,
обеспечивающей коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию
воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в группах компенсирующей
направленности (АОП ДО).
МБДОУ работает в режиме пятидневной рабочей недели с 10,5 - часовым пребыванием
детей с 07.30 до 18.00 часов, исключая выходные и праздничные дни. МБДОУ может работать
в режиме сокращенного дня (8-10-часового пребывания), кратковременного пребывания (от 3
до 5 часов в день). Режим посещения ребенком МБДОУ может определяться индивидуально (в
пределах режима работы МБДОУ).
Количество групп в детском саду определялось Управлением образования
Кировского района Департамента образования Администрации г. Екатеринбурга с
учетом условий, необходимых для осуществления образовательного процесса, в
соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и контрольными нормативами,
указанными в лицензии, исходя из предельной наполняемости и в зависимости от
категории детей. В МБДОУ принимались дети в возрасте от 4-х лет до 7 лет в группы
компенсирующей направленности. Прием детей в МБДОУ осуществлялся на основании
списка, выданного Управлением образования Кировского района, медицинского
заключения, заявления и документов, удостоверяющих личность одного из родителей
(законных представителей) и заключения психолого-педагогической комиссии (в группы
компенсирующей направленности).
Количественный состав детей по возрастным категориям
на 2024-2025учебный год
Возрастная группа
Количество детей
Подготовительная группа от 6 до 7 лет «Речецветики»
1.
15
2.
Подготовительная группа от 6 до 7 лет «Буратинки»
17
3.
Старшая группа от 5 до 6 лет «Почемучки»
12
4.
Старшая группа от 5 до 6 лет «Светлячки»
14
5.
Средняя группа от 4 до 5 лет «Говорунчики»
9
6.
Средняя группа от 4 до 5 лет «Витаминки»
10
Всего
Возрастных групп: 6
Общее количество
детей: 77
Учредителем МБДОУ от имени муниципального образования «город Екатеринбург»
является Департамент образования
Администрации
города Екатеринбурга.
Местонахождение Учредителя: 620014 г. Екатеринбург, пр. Ленина, 24 а. Директор
Департамента – Гумбатова Инна Владимировна, тел. 371-27-37
Непосредственную организацию и координацию деятельности МБДОУ
осуществляет Управление образования Кировского района Департамента образования
Администрации
города
Екатеринбурга.
Местонахождение Управления образования Кировского района Департамента

образования Администрации г. Екатеринбурга:
620062
г. Екатеринбург, ул.
Первомайская,75
Начальник Управления образования – Велижанина В.С., тел.304-16-35;
Главный специалист по дошкольному воспитанию – Карелина Е.Р.
тел. 304-16-38
В целях обеспечения и доступности информации о деятельности МБДОУ открыт
сайт учреждения (http: 450.tvoysadik.ru)
2. Особенности образовательного процесса
МБДОУ в 2024 - 2025 уч.г. была реализована АОП ДО в группах компенсирующей
направленности с приоритетным осуществлением деятельности по квалифицированной
коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей с
ограниченными возможностями здоровья. Адаптированная образовательная программа
характеризует специфику содержания образования и особенности организации
образовательного процесса, направленные на обеспечение разностороннего развития
детей дошкольного возраста по направлениям (образовательным областям):
физическое, социально-коммуникативное, познавательное; речевое и художественноэстетическое развитие на основе учета возрастных и индивидуальных особенностей,
интересов и потребностей воспитанников. Образовательная программа разработана в
соответствии с действующим законодательством, нормативными правовыми актами
федерального, регионального уровня, локальным актами МБДОУ, регулирующими его
деятельность.
В группах компенсирующей направленности учителем-логопедом осуществлялась
квалифицированная коррекция речи детей с тяжелыми нарушениями речи (общее
недоразвитие речи, заикание, дизартрия, алалия) в различных формах образовательной
деятельности.
Индивидуальная работа по коррекции речи детей проводилась
учителем-логопедом ежедневно, не менее 3 раз в неделю с каждым воспитанником
продолжительностью 15-20 минут. Для детей с вторичной задержкой психического
развития дополнительно проводилась коррекционно-развивающая работа учителемдефектологом. В МБДОУ была организована работа психолого-педагогического
консилиума, в рамках которого родители могли получить консультативную помощь. В
2024-2025 учебном году было проведено 3 заседания ППК.
В МБДОУ создан
консультационный пункт для родителей, воспитывающих детей на дому и не
получающих логопедической помощи.
В МБДОУ была создана здоровьесберегающая среда (рациональный режим дня,
построенный с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей, их
физической и умственной работоспособности; оптимальный двигательный режим,
эффективное закаливание и т.п.). Была создана физкультурно-игровая среда с целью
оздоровления и всестороннего развития личности детей (имеется спортивная
площадка и физкультурный зал, оснащенные необходимым оборудованием).
Физическое воспитание осуществлялось как во время организованной
образовательной деятельности, так и в игровой деятельности и повседневной жизни,
эта работа проводилась планомерно и систематически. Наряду с традиционными
формами работы по физической культуре (физкультурными занятиями, утренней
гимнастикой, физкультурными минутками, подвижными играми на прогулке которые
носят спортивную направленность), были введены и нетрадиционные формы:
(оздоровительный бег, дыхательная гимнастика, релаксация, песочная терапия и т.д.).

В МБДОУ регулярно анализировалась диагностика физической подготовленности
детей, данные доводились до сведения родителей, а также в процессе
индивидуального общения проводилось анкетирование родителей для выяснения
особенностей двигательной активности детей в домашних условиях. Для закрепления
полученных знаний и приобщения детей к здоровому образу жизни проводились
неделя здоровья, физкультурные досуги и спортивные праздники. Большое внимание в
МБДОУ было уделено охране и укреплению здоровья детей. Медико-педагогическим
персоналом сада
были определены основные направления воспитательнообразовательной работы с детьми:
-оценка здоровья ребенка при постоянном и ежедневном контроле состояния здоровья
(составление листов здоровья, ведение фильтровых журналов, совместные обходы
групп медсестрой, заместителем заведующего по ВМР и заведующим);
- помощь, педагогическая поддержка в период адаптации ребенка в условиях МБДОУ;
- обеспечение комфортной обстановки и эмоционального благополучия ребенка;
- воспитание у дошкольников потребности к здоровому образу жизни (обеспечение
сбалансированного питания, профилактика вредных привычек);
- поиск новых эффективных форм взаимодействия с родителями по вопросам
закаливания и охраны здоровья детей.
Разработана и внедряется комплексная программа по профилактике простудных
заболеваний и оздоровлению детей, включающая дыхательную гимнастику,
оздоровительную гимнастику, гимнастику после сна с элементами самомассажа,
использование
корригирующей
гимнастики, фито-витамино-медикоментозная
терапия, различных видов закаливания.
Систематически проводились:
- утренняя гимнастика, как средство тренировки и закаливания организма;
- закаливание (воздушные и водные процедуры);
медико-педагогический контроль; - подвижные игры на прогулке;
физкультминутки на занятиях.
Эти мероприятия позволили значительно снизить уровень простудных заболеваний.
С сентября 2024 года были открыты Дополнительные образовательные услуги –
«Конструирование», «Школа развития», «Дефектолог и Я», «Акварелька», «Шаг за
шагом».
МБДОУ сотрудничает с близлежащими образовательными учреждениями:
гимназией № 47, МОУ СОШ № 145, 146.
МБДОУ несколько лет сотрудничает с Областной библиотекой имени Крапивина
для детей и юношества. Воспитанники нашего детского сада постоянно посещают
литературно-художественные выставки, спектакли и участвуют в конкурсах.
В целях обеспечения целостного развития личности дошкольников в МБДОУ
были созданы условия по взаимодействию детского сада с семьей. В течение года
проводились дни открытых дверей, индивидуальные и групповые консультации
логопедов и воспитателей, родительские собрания, родители приглашались на
детские праздники и развлечения.
Открытость дошкольного учреждения
обеспечила возможность каждому родителю знать и видеть, как живет и развивается
его ребенок, обеспечило соблюдение единых требований в воспитании детей. 92% (в
2023 году 88%) семей стали принимать активное участие во всех мероприятиях групп
и детского сада.

3. Условия осуществления образовательного процесса
Приоритетное осуществление квалифицированной коррекции отклонения развития у
детей с нарушением речи требует особой организации образовательной работы,
содержания, формы, методы которой должны быть адекватны возможностям детей. Для
реализации данного приоритетного направления в МБДОУ были созданы все
необходимые условия. В каждой возрастной группе оборудованы логопедические центры,
обеспеченные учебными материалами и пособиям по развитию речи.
Проектирование развивающей предметно-пространственной среды осуществлялось
с учетом коррекционной направленности образовательного процесса МБДОУ. В
каждой группе организованы так называемые «речевые» центры, содержание которых
направлено на стимулирование речевых навыков и возможностей детей.
Инвентарь и комплектующее оборудование подобраны с учетом специфики каждой
группы: характер помещений, площадь и дизайнерский подход к оформлению группы.
В детском саду созданы комфортные условия для возникновения и развития разных
видов игр: дидактических, сюжетно - ролевых, строительно-конструктивных,
театрализованных, подвижных. В групповых комнатах оборудованы специальные
игровые центры, оснащенные разнообразным игровым оборудованием, подобранным
с учетом возрастных особенностей детей. В МБДОУ создана комфортная, уютная,
домашняя обстановка. Педагоги развивают в ребенке уверенность в себе,
самостоятельность, сохраняют индивидуальность.
В МБДОУ имеется музыкальный зал, в групповых помещениях оборудованы
различные центры развития детей, позволяющие воспитанникам использовать в своей
самостоятельной деятельности различные дидактические материалы и средства
развития.
На
территории
МБДОУ
функционируют
прогулочные
площадки,
спортплощадка,
способствующие
развитию
и коррекции психофизических
возможностей детей дошкольного возраста.
Безопасность жизни и деятельности детей в здании и на прилегающей
территории осуществляется в соответствии с требованиями УФСБ, ГУВД, ГУ МЧС по
Свердловской области. МБДОУ оборудовано системой автоматической пожарной и
тревожной сигнализации. В течение года постоянно проводятся мероприятия, Недели
безопасности направленные на профилактику детского травматизма и пожарной
безопасности.
Медико-социальные условия в МБДОУ обеспечивают достаточный уровень охраны
и укрепления здоровья детей, их физического развития. Для
обеспечения
профилактических мероприятий функционирует медицинский блок, включающий в
себя процедурный кабинет, изолятор. Оздоровительная работа проводится через
витаминотерапию, фиточаи. В группах имеются массажеры и доски для стоп,
массажные коврики, ребристые доски. Общее санитарно-гигиеническое состояние
МБДОУ соответствует требованиям Роспотребнадзора: питьевой, световой,
воздушный режимы поддерживаются в норме.
Материально-техническая
база
соответствует
требованиям
санитарноэпидемиологических правил и норм к помещениям и оборудованию образовательных
учреждений.
В МБДОУ организовано полноценное питание детей: калорийность питания,
соблюдение норм потребления продуктов, гигиена приема пищи, индивидуальный
подход к детям.

Созданные условия способствовали достижению стабильных положительных
результатов освоения воспитанниками образовательных программ ДО.
Во всех возрастных группах преобладает высокий уровень достижения
планируемых результатов освоения адаптированной образовательной программы
дошкольного образования. В соответствии с анализом результатов освоения
воспитанниками детского сада в 2024-2025уч.г., особое внимание необходимо
обратить на развитие речевой и культурной сферы. В связи с этим:
- создать условия для обогащения развивающей предметно-пространственной
среды: речевой центр развития, театральный центр развития;
- продолжить работу по развитию творческой активности у воспитанников

Мониторинг качества образования за образовательный период
с 02.09.2024г. по 30.05.2025г.
Общее количество детей – 77 человек
Возрастные группы

«Речецветики» подготовительная группа
«Буратинки» подготовительная группа
«Витаминки» средняя группа
«Светлячки» старшая группа
«Говорунчики» средняя группа
«Почемучки» старшая группа

КНС

Осень чел. / %
КСС

КС

КНС

Весна чел. / %
КСС

КС

0

7/47%

8/53%

0

2/13%

13/87%

0

3/18%

14/82%

0

0

17/100%

0

10/100%

0

0

5/50%

5/50%

1/7%

13/93%

0

0

6/43%

8/57%

6/66%

3/34%

0

2/22%

7/78%

0

0

12/100%

0

0

4/33%

8/67%

Оценка уровня развития детей:
КНС - компонентов недостаточно сформированы
КСС - компоненты находятся в стадии становления
КС - компоненты сформированы

РЕЗУЛЬТАТЫ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ МБДОУ –Д/С № 450
ЗА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД с 02.09.2024г. по 30.05.2025г.
Общее количество детей – 77 человек
Уровень развития

ОСЕНЬ

КНС
КСС
КС

ВЕСНА

Количество детей

%

Количество детей

%

7
48
22

9%
62%
29%

2
24
51

3%
31%
66%

105
100
95
90
85
80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0

КНС
КСС

КС

ОСЕНЬ

ВЕСНА

4.Общая характеристика педагогического состава.
№ п/п
1.
2.

3.

4.

Показатели
Численность ПР (всего)
Распределение педагогов по стажу работы
- до 2 лет
- от 2 до 5 лет
- от 5 до 10 лет
- от 10 до 20 лет
- более 20 лет
в том числе старше 55 лет
Уровень образования педагогических работников (чел.)
- высшее
- среднее профессиональное
- начальное профессиональное
- среднее
- наличие ученой степени
Численность руководителей (всего)
Заведующий
Заместитель заведующего по ВМР

2023
17

2024
17

2025
17

2
1
3
11
8

2
1
3
11
8

2
1
3
11
8

9
8
2
1
1

9
8
2
1
1

9
8
2
1
1

В детском саду работает стабильный, творческий коллектив
единомышленников. Вакансий по должности воспитателя и других
специалистов МБДОУ нет. Все
педагоги
имеют
педагогическое
образование, СЗД, первую и высшую квалификационные категории.
Образовательный уровень педагогических работников по состоянию на
01.09.2024г.: 50 % педагогов имеют высшее образование, 50% - среднее
специальное. Средний возраст коллектива составляет 54 года, что позволяет
говорить об его опытности и работоспособности. О достаточном уровне
профессиональной компетентности педагогов свидетельствует наличие
рабочих программ, авторских методических разработок, высоких
показателей достижений воспитанников.
В 2024 – 2025 учебном году педагоги и воспитанники МБДОУ принимали
участие в отборочном этапе фестиваля детского музыкального творчества
«Маленькая страна» среди ДОУ Кировского района.
Содержание и формы работы с педагогическими работниками в первую
очередь включали в себя изучение состояния и анализ результатов работы
педагогических
работников
в
соответствии
с
мониторингом
профессиональной деятельности и самооценки. В 2024 - 2025 учебном году
педагоги МБДОУ принимали участия в профессиональных конкурсах
онлайн конкурсах. Основной задачей администрации МБДОУ в следующем
учебном году будет - формирование положительной мотивации педагогов к
участию в профессиональных конкурсах, в удовлетворении неограниченных
возможностей педагогов своих разнообразных потребностей, в определении
своего места в профессиональном социуме, в реализации своего «я»,
публичного представления опыта своей работы, активизация и повышение
профессионального тонуса педагогов, обеспечение им условий для
творческого саморазвития, чтобы у них появилось желание и потребность не

только представить свой опыт работы, но и изучить педагогический опыт
своих коллег.
В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской
Федерации» от 29.12.2012г. № 273-ФЗ, в целях повышения квалификации
педагогических работников в МБДОУ утверждён перспективный план
повышения квалификации ПР на три года. Все педагоги вовремя проходят
курсы повышения квалификации. Эффективность системы повышения
квалификации проявляется через регулярное посещение педагогами курсов,
семинаров, мастер-классов, вебинаров, проводимых на разных уровнях
(ежегодно
90%
педагогов
повышают
свою
профессиональную
компетентность), так же все педагогические работники МБДОУ являются
участниками методических объединений педагогов Кировского района. В
организации работы по самообразованию учитывались факторы,
определяющие ее результативность, интересы педагогов, современные
требование к стандартам профессиональной деятельности педагога.
Вместе с тем до сих пор остается не решенный вопрос о широком
использовании воспитателями в своей работе информационных
коммуникационных технологий. В следующем году планируется обучение
педагогов на курсах повышения квалификации по теме «Использование ИКТ
в работе с детьми с ОНР», консультативно- практическая помощь педагогам
непосредственно на рабочем месте по освоению работы со SMART-доской,
интернетом, компьютерных программ.
В МБДОУ постоянно проводилась работа по методическому
сопровождению и оказание практической «адресной»
помощи
педагогическим работникам:
- организация консультационной работы для педагогов;
- организация семинаров, конференций, круглых столов по внедрению
инновационных технологий в воспитательно-образовательный процесс;
- информирование педагогов о новых направлениях в системе образования;
- информирование коллег о семинарах, курсах повышения квалификации
разного уровня через информационные листы (ежемесячно);
- функционирование официального сайта МБДОУ для информирования
общественности об основных направлениях и результатах деятельности
педагогического коллектива МБДОУ – д/с № 450;
- ознакомление педагогических работников с опытом инновационной
деятельности педагогов МБДОУ и педагогической общественности района,
города.
Так же в МБДОУ созданы условия для распространения собственного
педагогического опыта работы: организация и проведение практикоориентированных семинаров, конференций, открытых мероприятий в рамках
методического объединения педагогов МБДОУ Кировского района г.
Екатеринбурга; представление результатов
реализации
проектов по
развитию речи детей старшего дошкольного возраста посредством
интеграции образовательных областей; создание условий для повышения
профессиональной компетентности педагогических работников, обобщения и

предъявления передового педагогического опыта; создание условий для
распространения педагогического опыта студентам УрГПУ. Все учителялогопеды и воспитатели МБДОУ № 450 являются кураторами
педагогической практики студентов ИСО Уральского государственного
педагогического университета.
Многие педагоги в 2024 – 2025 учебном году представляли свой опыт
работы через открытые мероприятия и консультации на уровне МБДОУ.
Консультации для педагогов МБДОУ провели:
№
п/п
1.

Темы

Ответственный
исполнитель

Консультации логопеда для
педагогов МБДОУ:
1.1. «Применение нейротренажеров и
кинезиологии для развития речи
дошкольников»

2.

Дата

октябрь

Учитель-логопед
подготовительной
группы «Речецветики»
Болотник И.Ю.

1.2 «Круги Луллия» в речевом
развитии детей дошкольного
возраста»

ноябрь

Учитель-логопед
старшей группы
«Почемучки»
Меньшенина С.А.

Консультации педагогов:
2.1. «Хобби как способ переключиться
и подзарядиться»

декабрь

Заместитель
заведующего по ВМР
Годовых С.А.

январь

Воспитатель
старшей группы
«Светлячки»
Завьялова Н.Л..

2.2. «Знакомство детей с профессиями
через художественную литературу»

2.3. «Знакомство со сказкой в
процессе нравственного
воспитания детей»».
2.4 «Как привить любовь ребенка к
традициям своего народа»
2.5. «Фоновая музыка в жизни
детского сада»
2.6. «Ознакомление дошкольников с
природой летом»

февраль

март

апрель

май

Воспитатель
средней группы
«Витаминки»
Николаева Л.А.
Воспитатель
Старшей группы
«Почемучки»
Гаврилова Т.Г.
Музыкальный
руководитель
Барыкина А.В.
Воспитатель
Подготовительной
группы «Буратинки»
Смирных Н.Н.

Примечан
ия

Интересно прошли и открытые мероприятия:
№
п/п

1.

Содержание

«Цифровые технологии в
коррекционно-образовательной
работе учителя-логопеда»

ФИО, должность
ответственного
исполнителя

дата

Возрастная группа

ноябрь

Подготовительная
группа
«Буратинки»

Учитель-логопед
Степаненко М.В..

Старшая группа
«Почемучки»

Воспитатель
Созыкина Е.Л.

Подготовительная
группа
«Речецветики»

Воспитатель:
Черкасова Н.В.

2.

«Первые шаги в мире профессий»
игра – викторина. Ранняя
январь
профориентация дошкольников.

3.

«Моя малая Родина –
Екатеринбург» знакомство с
историей родного города
через игровые технологии.

март

Особенно интересно прошло открытое мероприятие:
«Цифровые технологии в коррекционно-образовательной работе учителялогопеда», которое провела Степаненко Марина Владимировна, учительлогопед группы «Буратинки». Данный опыт работы может быть представлен
на районных методических объединениях для педагогов Кировского района.
5. Аттестация педагогических работников в 2024г.-2025г. учебном году
В соответствии с перспективными планами аттестации ПР во втором
полугодии 2025 года аттестацию в целях установления СЗД прошли два
педагога:
- Степаненко М.В., учитель-логопед,
- Гаврилова Т.Г., воспитатель.
Аттестацию в целях установления первой квалификационной категории
(1КК) прошел один педагог – Созыкина Е.Л., воспитатель.
Аттестацию в целях установления высшей квалификационной
категории (ВКК) прошел один педагог – Черкасова Н.В., воспитатель.

Период

2024- 2025
уч. г.

Количество
педагогов,
Отозвано
заявившихся
заявлений
на
аттестацию
4

Причины

Всего аттестованных
ПР
СЗД

1КК

ВКК

2

1

1

Не
аттестованных

0

В результате аттестующимся педагогам: Гавриловой Т.Г. и Степаненко М.В.
было установлено соответствие занимаемой должности; Созыкиной Е.Л.
установлена 1КК; Черкасовой Н.В. установлена ВКК.
Все мероприятия, намеченные на 2024 – 2025 учебный год, были
проведены в соответствии с
Годовым планом работы МБДОУ.
Управленческая деятельность в МБДОУ стабильная. Все запланированные
мероприятия выполнялись строго по плану, без нарушений.
6. Учебно-методическое, библиотечно-информационное обеспечение.
В МБДОУ имеется методический кабинет, в котором есть методическая
литература для педагогов и детей. В каждой возрастной группе создан
микрометодкабинет, оснащенный наглядно - дидактическим материалом для
организации совместной деятельности педагога с детьми, методической
литературой для педагогов и художественной литературой для чтения детям.
Вывод. Обеспеченность учебно-наглядными пособиями: 100%. Наличие
литературы: учебная и методическая литература, периодическая печать,
детская художественная литература, наличие медиотеки: 100%. Наличие
компьютерной техники: 3 - персональный компьютер, 7- ноутбука, 2
мультемидийный проектор, 4 копировальных аппарата, 4 принтера. Имеется
выход в интернет, электронная почта, сайт ДОО.
7. Материално-техническое обеспечение.
Материально техническое оснащение МБДОУ - один из важнейших
сторон создания комфортных условий пребывания воспитанников в МБДОУ.
В детском саду созданы все необходимые условия для пребывания и
развития воспитанников, которые обеспечили развитие физической
активности,
формирование
художественно-эстетического
развития,
интеллектуального и развития гражданской позиции дошкольника. МБДОУ
располагается в 2-ух этажном здании. В планировочной структуре здания
соблюдается принцип групповой изоляции. Все групповые помещения в
своем составе имеют раздевальные, игровые, спальные, буфетные комнаты,
умывальные и туалетные комнаты. Мебель в группах подобрана с учетом
антропометрических показателей. В детском саду имеется оборудованный
музыкально – спортивный зал, в котором проводятся разнообразные
мероприятия: праздники, развлечения, соревнования. Учитывая особенности
(совмещенные музыкальный и физкультурный зал), у нас оборудованы
шкафы для хранения физкультурного оборудования, позволяющие не

нарушать эстетического восприятия музыкального зала. Таким образом,
музыкальный зал используется в детском саду в полном объеме, в строгом
соответствии с расписанием, в соответствии с образовательной программой и
требованиями
СанПиН.
Для
квалифицированного
медицинского
обслуживания детей в детском саду имеется медицинский блок, в состав
которого входят медицинский кабинет, процедурный кабинет. Для работы
медицинский работник обеспечен необходимыми медикаментами,
оборудованием. Аптечки первой помощи в групповых помещениях
полностью укомплектованы. Пищеблок детского сада оснащен необходимым
технологическим оборудованием. На пищеблоке работают 2 повара,
имеющие специальное образование и большой стаж работы. В детском саду
стоит фильтр очистки водопроводной воды, имеющий выход на пищеблок
МБДОУ. Прачечная детского сада также имеет все необходимое
оборудование. Рабочее место рабочего по стирке белья и кастелянши
соответствует требованиям по охране труда. Детский сад имеет озелененную
по периметру насаждениями территорию. Прогулочные участки,
индивидуальные для каждой группы, имеют игровое оборудование,
разграничены кустарниками, газонами, цветниками. В зимний период
участки обустраиваются силами коллектива и родителей снежными горками,
лабиринтами, фигурами; украшаются в соответствии с зимней праздничной
тематикой. Для защиты детей от солнца и осадков имеется теневой навес
(веранда). Предметно - пространственная развивающая среда оформлена в
соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей,
принципами построения развивающей среды, реализуемой образовательной
программой. В основе подобранной в нашем детском саду развивающей
среды лежит задача создания условий для реализации прав ребенка на
свободный выбор вида деятельности, степени участия в ней, способов ее
осуществления. Предметная среда также позволяет решать конкретные
образовательные задачи, вовлекая детей в процесс познания и усвоения
навыков
и
умений,
развивает
любознательность,
творчество,
коммуникативные способности. Финансовая деятельность учреждения
осуществляется на основании плана финансово- хозяйственной деятельности.
Расходы производятся в соответствии со статьями экономической
классификации:
• заработная плата;
• прочие выплаты;
• начисления и выплаты по оплате труда;
• услуги связи;
• коммунальные услуги;
• работы, услуги по содержанию имущества;
• прочие работы, услуги;
• прочие расходы;
• увеличение стоимости основных средств;
• увеличение стоимости материальных запасов.

С документами, отражающими результаты финансово-хозяйственной
деятельности МБДОУ можно познакомиться на сайте детского сада, раздел
«Финансово-хозяйственная деятельность». Основным нормативно-правовым
актом, содержащим положение об обеспечении безопасности участников
образовательного процесса, является Закон РФ «Об образовании в
Российской Федерации», который ст.28 п.6 п.п.2 определяет, что
образовательная организация обязана осуществлять свою деятельность в
соответствии с законодательством об образовании, в том числе: создавать
безопасные условия обучения, воспитания обучающихся, присмотра и ухода
за обучающимися, их содержание в соответствии с установленными
нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье обучающихся, работников
образовательной организации. Основными направлениями деятельности
администрации детского сада по обеспечению безопасности являются:
- пожарная безопасность;
- антитеррористическая безопасность;
- обеспечение выполнения санитарно-гигиенических требований;
- охрана труда. МБДОУ в полном объеме обеспечен средствами
пожаротушения, соблюдаются требования к содержанию эвакуационных
выходов.
В соответствии с ФЗ и Правилами Пожарной безопасности, на каждом
этаже имеются планы эвакуации, назначены ответственные лица за
безопасность. Территория учреждения по всему периметру ограждена.
Вывод.
Состояние
здания
и
территории
соответствуют
санитарногигиеническим
требованиям,
противодиверсионным
и
противопожарным требованиям. Условия труда и жизнедеятельности детей
безопасны.
8. Медицинское обеспечение дошкольной образовательной организации,
сохранение и укрепление здоровья воспитанников.
Медицинское обслуживание воспитанников в МБДОУ обеспечивают
органы здравоохранения - МБУ «ДГБ № 13», в соответствии с заключенным
договором. Медицинский персонал наряду с администрацией МБДОУ несет
ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение
профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических
норм, режима и обеспечение качества питания. МБДОУ предоставляет
помещение с соответствующими условиями для работы медицинских
работников. В МБДОУ уделяется большое внимание охране и укреплению
здоровья детей, их полноценному физическому развитию. Общее санитарногигиеническое состояние МБДОУ соответствует требованиям: питьевой,
световой, воздушный режимы поддерживаются в норме.
9. Организация питания.
Питание воспитанников детского сада организуется в соответствии с
санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и
организации режима работы в дошкольных организациях. Воспитанники

МБДОУ получают трехразовое питание. Питание в МБДОУ осуществляется
в соответствии с 10 - дневном меню, разработанным на основе
физиологических потребностей в пищевых веществах и норм питания детей
дошкольного возраста. Объём пищи и выход блюд соответствует возрасту
детей. Приготовление блюд производится строго по утвержденным
технологическим картам данного меню. Прием пищи проводится строго по
графику, утвержденному заведующим МБДОУ на холодный и теплый период
года. При составлении меню учитывается:
- среденесуточный набор продуктов;
- объем блюд;
- нормы физиологической потребности;
- нормы потерь при холодной и теплой обработке продуктов;
- выход готовых блюд;
- нормы взаимозаменяемости продуктов при приготовлении блюд;
- данные о химическом составе блюд;
- требования Роспотребнадзора в отношении запрещенных продуктов и
блюд, использование которых может стать причиной возникновения
желудочно-кишечных заболеваний, отравления;
- сведения о стоимости продуктов.
Вывод. Организация питания в дошкольном учреждении соответствует
санитарно-эпидемиологическим требованиям.
10. Внутренняя система оценки качества образования
Целью внутренней оценки качества образования в дошкольном
учреждении являлось управление качеством образования дошкольников
путем выявления соответствия организации образовательного процесса и ее
результатов нормативным требованиям.
Направления внутренней системы оценки: - наблюдение за собственной
деятельностью по реализации АОП ДО с целью выявления ее соответствия
нормативным требованиям, прогнозирование ее развития;
- систематическая проверка состояния воспитательно-образовательного
процесса с целью получения знаний о ходе и результатах деятельности
педагогов и воспитанников (согласно годовому плану работы
педагогического коллектива на год).
Вывод. Результаты внутренней системы оценки качества образования
способствовали:
- принятию обоснованных управленческих решений по повышению качества
образования МБДОУ, включая весь воспитательно-образовательный процесс;
- повышению уровня информированности потребителей образовательных
услуг;
- обеспечению единого образовательного пространства;
- обеспечению объективности результатов освоения АОП ДО.